我县合力构建家校社协同育人新生态

□ 记者 黄绮贤 通讯员 何曦

本报讯 日前，“遂愿·亲子共学共成长”心理健康教育活动在梅溪小学正式启动。233组家庭将在未来8周内，以“同校共学”的方式开启一场家庭教育蜕变之旅，这也标志着我县在推进家庭教育现代化、构建家校社协同育人机制方面迈出了坚实一步。

启动仪式上，18位来自心理健康教育和家庭教育领域的专家教师接过聘书，他们中既有外聘资深心理咨询师，也有校内骨干名师。“这是我县开展的第二期亲子共学活动，此次授课聚焦五年级即将步入青春期的孩子，课程内容也从绘本课升级为团辅课，授课班级则增加至六个班，能够为更多家庭提供精准、科学的帮助。”梅溪小学相关负责人介绍，本次活动课程设置凸显“双向赋能”理念，包含心理赋能课和父母成长课，面向五年级学生的心理赋能课聚焦情绪管理、梦想启蒙等成长课题，父母成长课则围绕教育方法更新、亲子关系改善等主题展开。课程于每周三晚同步开启，旨在让家长和孩子在平行课堂中实现教育共振。

启动仪式结束后，孩子和家长分别前往不同教室上课。在孩子们的教室内，以“家的意识”为主题的第一堂课正在进行，授课老师带领大家通过观看经典影片开启对家的探索。另一边的父母成长课上，家长们则在角色互换、案例研讨中练习“非暴力沟通”，重新理解学习孩子“叛逆”背后的真相和应对策略。

“从前是我催孩子写作业，我们常常因为‘错频沟通’发生矛盾，现在我们要一起写‘家庭作业’了，心里还是非常期待的。这次活动的授课老师都非常专业，我希望能在亲子沟通、孩子内驱力提升等方面学到一些实用方法和技巧，以便更好地改善亲子关系，为孩子成长营造健康和谐的家庭氛围。”梅溪小学学生家长叶佳说。

“帮助青少年扣好人生第一粒扣子，是每个家庭的责任担当，更是党和国家赋予教育事业的重大使命。为此，我们创新启动‘遂愿·亲子共学共成长’项目，希望通过搭建多方协同育人平台，凝聚社会各界及职能部门的力量，引导家长和孩子在共学中携手成长，构建家校社协同育人生态圈，护航青少年健康阳光成长。”县人民政府副总督学肖飞说。